Cátedra de Administración Pública Dr. Omar Guerrero Orozco, Edición XIV. Diálogo académico y reflexión sobre el futuro económico

Hermosillo, Sonora a 28 de noviembre de 2025.  

Un programa académico en dos momentos

La Universidad de Sonora, a través del Departamento de Sociología y Administración Pública y la Academia de Administración Pública, llevó a cabo la Cátedra de Administración Pública Dr. Omar Guerrero Orozco, edición XIV, un programa académico que reunió a estudiantes, docentes e investigadores en torno a dos actividades centrales: un conversatorio sobre investigación y una conferencia magistral, ambas actividades impartidas por el Dr. Óscar Alfredo Erquizio Espinal, reconocido investigador del Departamento de Economía de la Universidad de Sonora.

Este evento, realizado en las instalaciones del Departamento de Sociología y Administración Pública de la Universidad de Sonora, reafirma la importancia de los espacios de diálogo académico para fomentar el pensamiento crítico y el análisis de problemáticas contemporáneas en materia de administración pública, economía, prospectiva y planeación nacional.

Conversatorio con estudiantes y profesores

El programa se desarrolló en dos jornadas consecutivas los días 24 y 25 de noviembre de 2025, cada una con un enfoque particular pero complementario.

El lunes 24 de noviembre de 2025, a las 16:00 horas, se llevó a cabo el Conversatorio sobre investigación en el aula 9O-205. Este espacio fue moderado por Lauro Parada Ruiz y Perla Borbón Miranda. El conversatorio se caracterizó por su tono cercano y reflexivo, permitiendo un intercambio directo entre el Dr. Erquizio Espinal y la comunidad universitaria.

El conversatorio incluyó la participación de estudiantes de los últimos semestres y de profesores de la Licenciatura en Administración Pública, quienes de manera sucinta expusieron los trabajos de investigación desarrollados en los diferentes espacios educativos cursados y, en el caso de los profesores, como parte de su labor investigativa en estudios de posgrado.

Durante su intervención, el académico compartió su trayectoria como investigador, su experiencia docente y el desarrollo de su obra, que incluye diversos libros centrados en temas como los ciclos económicos, la política económica en México y la planeación.  Además, destacó la relevancia del trabajo académico sostenido en el tiempo, señalando que la investigación permite sistematizar el conocimiento acumulado y generar aportes significativos para la comprensión de la realidad social y económica.

Este primer evento fue fundamental para acercar a los estudiantes a la experiencia real de la investigación académica, así como para motivar vocaciones científicas dentro de las ciencias sociales.

Conferencia magistral: pensar el futuro desde la economía

El martes 25 de noviembre de 2025, también a las 16:00 horas, tuvo lugar la Conferencia Magistral titulada “Prospectiva, ciclos económicos y planeación nacional en México”, en el Auditorio Gilberto Gutiérrez Quiroz, con la moderación de Rubén Flores Espinosa, Corresponsal en Hermosillo del Seminario de Cultura Mexicana y Xavier Francisco Armenta Gutiérrez, alumno del séptimo semestre de la Licenciatura en Administración Pública.

En su exposición, el Dr. Erquizio Espinal desarrolló un análisis profundo sobre los estudios del futuro, distinguiendo entre enfoques como la futurología, el forecasting y la prospectiva. Desde esta última perspectiva, señaló, “el futuro no se concibe como una simple prolongación del pasado, sino como un conjunto de escenarios posibles construidos a partir de tendencias, decisiones y eventos contingentes”.

Uno de los ejes centrales de la conferencia fue la explicación de los ciclos económicos, particularmente los ciclos de largo plazo o ciclos de Kondratieff, que permiten entender las fases de crecimiento y crisis del sistema económico global. Asimismo, el estudioso abordó la relación entre estos ciclos y fenómenos recientes como la crisis de la hiperglobalización y los cambios en el orden económico internacional.

El conferencista también subrayó la importancia de la planeación nacional, enfatizando que los países requieren estrategias de largo plazo para enfrentar los retos del desarrollo, especialmente en contextos de incertidumbre global. En ese sentido, planteó la necesidad de fortalecer las capacidades institucionales para diseñar políticas públicas basadas en evidencia y prospectiva.

Un cierre significativo para una trayectoria académica

La participación del Dr. Óscar Alfredo Erquizio Espinal en esta cátedra tuvo un significado especial, ya que él mismo señaló que se trataba de su última actividad pública tras su retiro como académico de la Universidad de Sonora, lo que dio al evento un carácter particularmente relevante para la comunidad universitaria.

El académico, quien ha mantenido una larga relación con la Universidad de Sonora desde su llegada en 1979, destacó el papel de la institución en la formación de investigadores y en la consolidación de programas de posgrado, elementos clave para el desarrollo académico regional.

Al concluir la presentación de su conferencia, el Dr. Erquizio Espinal recibió una constancia de reconocimiento a su trayectoria por parte del Capítulo Sonora de la Academia Internacional de Ciencias Político Administrativas y Estudios de Futuro, A.C. por parte de José Enrique Romandía Matuz, Director de Investigación y Divulgación. Por su parte, el Dr. Joel Enrique Espejel Blanco, Director de Vinculación y Extensión de la Universidad de Sonora y el profesor Lauro Parada Ruiz, exalumno del Dr. Erquizio Espinal, hicieron entrega de un retrato del distinguido académico.

La décimo cuarta edición de la Cátedra de Administración Pública Dr. Omar Guerrero Orozco no solo cumplió con su objetivo de difundir conocimiento especializado, sino que también fortaleció los vínculos entre estudiantes y profesores, promoviendo un diálogo abierto sobre los desafíos actuales de la economía y la administración pública.

El programa ofreció una visión integral que va desde la experiencia personal del investigador invitado hasta el análisis global de los procesos económicos del país. En conjunto, estas actividades dan relevancia al hecho de pensar el presente con una mirada crítica y proyectar el futuro con rigor académico y compromiso social.

XII Congreso Internacional de IAPAS: reflexión y diálogo para una nueva gobernanza

Hermosillo, Sonora a 28 de octubre de 2025.  

El XII Congreso Internacional Gobierno, gestión y profesionalización en el Ámbito Local ante los grandes retos de nuestro tiempo. Promoviendo un desarrollo integral y descentralizado desde lo local, realizado los días 22 y 23 de octubre de 2025 en las instalaciones del Congreso del Estado de Puebla y el Instituto de Administración Pública del Estado de Puebla, se consolidó como un espacio de alto nivel académico orientado al análisis de los principales desafíos contemporáneos en materia de administración pública y gobernanza.

Este encuentro, organizado por la Academia Internacional de Ciencias Político-Administrativas y Estudios de Futuro (IAPAS) y el Instituto de Administración Pública de Puebla, A. C. en colaboración con instituciones de educación superior, reunió a académicos, investigadores, servidores públicos y estudiantes, generando un diálogo plural que permitió explorar múltiples perspectivas sobre el futuro de la gestión pública en México e Iberoamérica. 

Un espacio de convergencia académica e institucional

Desde su inauguración, el Congreso se distinguió por su carácter interdisciplinario y su capacidad de convocar a actores provenientes tanto del ámbito académico como del sector gubernamental. La ceremonia de apertura, realizada en la Sala de Protocolo del Congreso del Estado de Puebla, contó con la participación de autoridades estatales y universitarias, lo que subrayó la relevancia institucional del evento.

El Congreso no solo constituyó un foro de discusión, sino también un punto de encuentro entre la teoría y la práctica, donde se articularon experiencias y conocimientos en torno a problemas reales de la administración pública. En este sentido, se reafirma el papel de este tipo de encuentros como espacios estratégicos para la construcción de soluciones innovadoras y para el fortalecimiento de la cultura democrática y administrativa.

Ejes temáticos y producción académica

Uno de los elementos centrales del Congreso fue su estructura en ocho ejes temáticos, los cuales permitieron abordar de manera integral los distintos ámbitos del quehacer público contemporáneo. En este marco, se presentaron 46 ponencias, distribuidas en sesiones matutinas y vespertinas, que abordaron temas relacionados con la gobernanza, la política social, el desarrollo regional y la profesionalización del servicio público.

La diversidad temática y la calidad de las intervenciones evidenciaron la vitalidad del campo de las ciencias político-administrativas y su capacidad para responder a retos emergentes. Asimismo, la participación de especialistas nacionales e internacionales enriqueció el debate, incorporando visiones comparadas y experiencias de distintos contextos.

Conferencias, libros y diálogo con actores locales

El programa académico incluyó actividades complementarias de gran relevancia, como conferencias magistrales, presentaciones de libros y mesas de diálogo. La conferencia magistral inaugural, impartida por la Dra. Rina Marissa Aguilera Hintelholher, abordó los desafíos de la gobernanza en la era digital, tema de particular importancia en un contexto marcado por la transformación tecnológica.

Asimismo, la presentación de obras como Usos y costumbres: El caso de Puebla y Gobernanza, gestión y políticas públicas: visión continental interdisciplinaria permitió reflexionar sobre la diversidad cultural y los enfoques comparados en la gestión pública. Estas actividades fortalecieron el vínculo entre investigación académica y realidad social.

Un aspecto destacado del Congreso fue la realización de una mesa de diálogo con presidentes municipales, en la que se discutieron los retos del desarrollo local, la gestión de recursos y la gobernabilidad en distintos municipios. Este ejercicio evidenció la importancia de incorporar la voz de los actores locales en los procesos de reflexión académica.

 

Reconocimiento a la excelencia académica

El Congreso también fue escenario para el reconocimiento de trayectorias destacadas en el ámbito de las ciencias sociales y la administración pública. En este contexto, la IAPAS otorgó el Doctorado Honoris Causa a la Dra. Judit Bokser Liwerant, en reconocimiento a sus aportaciones académicas, así como al Dr. Rubén Garrido Yserte, académico de reconocido prestigio internacional.

Estos reconocimientos no solo representan un homenaje individual, sino que también simbolizan el valor del trabajo académico riguroso y su impacto en la comprensión y transformación de la vida pública.

 

Reflexiones finales: hacia una agenda de futuro

A lo largo de sus distintas sesiones, el Congreso reafirmó su vocación como un espacio de reflexión crítica sobre los desafíos actuales de la administración pública. Desde su primera edición en 2010, este encuentro ha evolucionado hasta convertirse en un foro consolidado que articula investigación, docencia y práctica institucional.

Entre las principales conclusiones, destacan tres líneas estratégicas para el futuro de la gestión pública. En primer lugar, la necesidad de fortalecer la profesionalización del servicio público mediante esquemas de formación continua y evaluación del desempeño. En segundo lugar, el impulso de una gobernanza colaborativa y digital, que incorpore tecnologías emergentes e inteligencia artificial en los procesos administrativos. Finalmente, la integración del desarrollo sostenible como eje transversal de las políticas públicas, con énfasis en la equidad, la participación y la resiliencia territorial.

Bajo la conducción del Dr. Roberto Moreno Espinosa, Presidente de la IAPAS, y la hospitalidad del Mtro. Francisco Javier Muñoz López, presidente del Consejo Directivo del IAP-Puebla, y de sus colaboradores, el XII Congreso Internacional del IAPAS no solo permitió el intercambio de ideas y experiencias, sino que también delineó una agenda de trabajo orientada a la construcción de instituciones más eficientes, inclusivas y orientadas al ciudadano. Su realización confirma la importancia de fortalecer los espacios de diálogo académico como mecanismos indispensables para enfrentar los complejos retos del siglo XXI. 

La Inteligencia Artificial en la Sociedad y el Estado

Hermosillo, Sonora a 21 de octubre de 2025.  

Introducción

Como parte del Ciclo de Conferencias de Administración Pública 2025 Otoño, organizado por profesores de la Academia de Administración Pública de la Universidad de Sonora se llevó a cabo la Mesa de Análisis titulada La Inteligencia Artificial en la Sociedad y el Estado, en el Auditorio Gilberto Gutiérrez Quiroz del Departamento de Sociología y Administración Pública. 

Esta actividad se realizó en el marco del 83 Aniversario de la Universidad de Sonora y el 47 aniversario del Departamento de Sociología y Administración Pública, y fue convocada a través de la Facultad Interdisciplinaria de Ciencias Sociales y del mismo Departamento de Sociología y Administración Pública. La moderación de la mesa de análisis corrió a cargo del profesor Marco Antonio García Herrera y del estudiante de séptimo semestre del programa de Administración Pública José Antonio Villegas Torrecillas.

Este espacio académico reunió a estudiantes, profesores y autoridades administrativas para reflexionar sobre los alcances, riesgos y posibilidades de la Inteligencia Artificial (IA). En este contexto, las conferencias impartidas por el Mtro. Sergio Felipe Ruiz Gómez y el Dr. Francisco Javier Santini Rodríguez ofrecieron una visión complementaria sobre el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) tanto en la gestión pública municipal como en la educación superior, permitiendo articular una mirada integral sobre el papel estratégico y los retos institucionales y formativos que plantean estas tecnologías al Estado y la sociedad.

 

La Inteligencia Artificial en la Gestión Pública Municipal

El profesor Sergio Felipe Ruiz Gómez inició su conferencia con un recorrido sintético por la evolución histórica de la IA, desde los primeros planteamientos algorítmicos del siglo XIX y los aportes fundacionales de Alan Turing, hasta el desarrollo contemporáneo del aprendizaje automático, las redes neuronales y los modelos de lenguaje. Esta revisión permitió subrayar que la IA no es una moda reciente, sino que es el resultado de décadas de investigación científica y tecnológica. Puntualizó que, en el ámbito público, esta trayectoria adquiere especial relevancia, ya que hoy en día muchas personas utilizan sistemas de IA de forma cotidiana sin ser plenamente conscientes de ello, lo que plantea nuevos retos para la gobernanza, la regulación y la transparencia en las tareas de gobierno.

Uno de los ejes centrales de la conferencia fue el análisis del orden municipal como espacio estratégico, pero profundamente desigual en cuanto a la adopción de la IA. El conferencista destacó que en México existen más de dos mil cuatrocientos gobiernos municipales con capacidades financieras, tecnológicas y administrativas muy heterogéneas. En este sentido, advirtió, mientras algunos han avanzado en materia de digitalización, datos abiertos y automatización de procesos, otros gobiernos municipales enfrentan carencias básicas de infraestructura y conectividad. En este contexto, la IA puede convertirse tanto en una herramienta de modernización institucional como en un nuevo factor de brecha entre gobiernos locales.

El profesor Ruiz Gómez señaló que, a nivel internacional, solo una proporción reducida de gobiernos locales utiliza actualmente herramientas de IA, aunque un porcentaje mayor ya explora sus beneficios.

Hacia un Gobierno Inteligente: criterios y orientaciones

Desde la perspectiva del Mtro. Ruiz Gómez, el tránsito hacia un Gobierno Inteligente no depende exclusivamente de incorporar nuevas tecnologías, sino de articular la IA con los principios del gobierno electrónico, el gobierno abierto y la rendición de cuentas. Para ello, propuso una escala de evaluación municipal que permita diagnosticar capacidades reales, identificar factores habilitantes y definir objetivos tecnológicos realistas y alcanzables. La clave, subrayó, es adaptar el uso de la IA a las necesidades concretas de cada municipio y de su población, y no forzar a los gobiernos locales a ajustarse a soluciones tecnológicas ajenas a su contexto.

La conferencia concluyó destacando la importancia de la colaboración interinstitucional y del acompañamiento de las Instituciones de Educación Superior para formar recursos humanos especializados y diseñar soluciones a la medida. La Inteligencia Artificial, afirmó el conferencista, posee un alto potencial para fortalecer la gestión pública y atender grandes desafíos sociales, siempre que su adopción sea crítica, ética y contextualizada. Se deben considerar las características particulares de cada Municipio, retos y desafíos disímiles requieren de soluciones a la medida. En este sentido, afirmó, “los Gobiernos Municipales deben sobrellevar las limitaciones tecnológicas presentes, adaptando el uso de la IA disponible a las necesidades del municipio y sus habitantes y no al revés. Esto mientras no se legisle lo correspondiente a su uso como herramienta de los medios electrónicos para obligaciones de transparencia y rendición de cuentas.”

La IA como herramienta de transformación educativa 

En su exposición el Dr. Santini Rodríguez planteó que la IA ha emergido como una herramienta con un alto potencial para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Desde su perspectiva, puntualizó que estas tecnologías permiten avanzar hacia modelos educativos más flexibles, personalizados e inclusivos, al adaptar contenidos y ritmos de aprendizaje a las necesidades de cada estudiante.

Asimismo, señaló, la IA contribuye a reducir barreras tradicionales, como la ubicación física, facilitando el acceso a materiales educativos y a apoyos académicos en tiempo real mediante interfaces multimodales basadas en texto, voz e imagen. En este sentido, argumentó que la IA no sustituye la labor docente, sino que la complementa, ampliando las posibilidades de interacción pedagógica y fortaleciendo la experiencia educativa tanto para el estudiantado como para el profesorado.

Apoyo a la docencia y a la investigación académica

En buena parte de su conferencia el profesor Santini Rodríguez se centró en las aplicaciones concretas de la IA como apoyo a la labor docente y a la investigación universitaria. El ponente destacó que estas herramientas permiten automatizar tareas administrativas, apoyar la elaboración de materiales didácticos, diseñar ejercicios, generar resúmenes de contenidos y construir evaluaciones mediante pruebas automatizadas. Además, la IA puede contribuir a la detección de usos indebidos o fraudulentos, así como a la búsqueda eficiente de literatura académica. En el ámbito de la investigación, apuntó el académico, la IA ofrece ventajas significativas para el análisis avanzado de datos, la gestión de información, la revisión de textos académicos y el desarrollo de modelos predictivos. Estas aplicaciones no solo incrementan la productividad académica, sino que también abren nuevas posibilidades metodológicas para la generación de conocimiento.

Sin embargo, advirtió el profesor Santini, a pesar de sus beneficios también se presentan desafíos y riesgos asociados al uso de la IA en la educación. Entre ellos destacó la resistencia al cambio, la dependencia excesiva de estas tecnologías, los costos de implementación y la existencia de una normativa aún incipiente; también subrayó la necesidad de abordar de manera central las implicaciones éticas y la responsabilidad institucional en el uso de sistemas de IA. Como recomendaciones, el conferencista señaló la importancia de impulsar programas formativos para docentes y estudiantes, establecer marcos normativos claros y promover una cultura de uso crítico, ético y reflexivo de la IA en los entornos educativos.

Conclusión 

Durante el desarrollo de la mesa de análisis se pudo percibir que tanto los planteamientos del Mtro. Sergio Felipe Ruiz Gómez como los del Dr. Francisco Javier Santini Rodríguez convergen en una idea central: la Inteligencia Artificial se ha consolidado como un eje transversal de transformación para la gestión pública, la educación y, en general, para la vida social contemporánea.

Desde el ámbito municipal, la IA representa una oportunidad para fortalecer la toma de decisiones, modernizar procesos administrativos y mejorar la prestación de servicios públicos, siempre que su adopción considere las profundas desigualdades territoriales y se base en diagnósticos realistas y soluciones contextualizadas.

En el campo educativo, la IA abre nuevas posibilidades para innovar en la docencia, personalizar los procesos de aprendizaje y potenciar la investigación académica, sin sustituir el papel insustituible del profesorado ni del pensamiento crítico.

Ambos trabajos subrayan que los beneficios de la IA solo pueden materializarse si se acompañan de formación continua, marcos normativos claros y una reflexión ética permanente sobre su uso.

El Dr. César Octavio Tapia Fonllem, Coordinador de la Facultad Interdisciplinaria de Ciencias Sociales felicitó a los conferencistas por el análisis y reflexiones vertidas en la mesa de análisis; en el mismo sentido reconoció la labor de los organizadores y moderadores del Ciclo de Conferencias, al generar este espacio de discusión y propuestas en beneficio de la comunidad universitaria. A continuación, hizo entrega de la constancia por la destacada participación de los conferencistas.

Gobierno, democracia y participación ciudadana: reflexiones desde Cajeme

Hermosillo, Sonora a 7 de octubre de 2025. 

Un encuentro académico para repensar la política

El pasado 2 de octubre de 2025, la Universidad de Sonora, a través de la Facultad Interdisciplinaria de Ciencias Sociales y el Departamento de Sociología y Administración Pública, presentó la conferencia Gobierno, Democracia y Participación Ciudadana a cargo de Carlos Javier Lamarque Cano, actual alcalde de Cajeme.

Organizada por los profesores de la Academia de Administración Pública en el marco del 83 aniversario de la Universidad de Sonora y de la celebración por un año más de vida del Departamento de Sociología y Administración Pública; el evento tuvo lugar en el Auditorio Gilberto Gutiérrez Quiroz, como parte del ciclo de Conferencias de Administración Pública Otoño 2025.

Moderaron la sesión el profesor José Enrique Romandía Matuz y la estudiante de séptimo semestre Joselyn Dessiré Duarte Padilla, quienes reconocieron la importancia de abrir estos espacios de reflexión entre autoridades, académicos y estudiantes. El ambiente fue participativo y permitió dialogar sobre los desafíos contemporáneos de la gestión pública local en México.

Gobernar es servir, no solo administrar

En su disertación, el alcalde Lamarque Cano se centró en desmitificar la idea de que gobernar significa únicamente manejar recursos o firmar documentos. Subrayó, que “…un gobierno tiene sentido cuando logra resolver problemas concretos de la gente, tales como garantizar el acceso al agua potable, ofrecer becas a los jóvenes o brindar seguridad a los ciudadanos”.

Desde esta perspectiva, argumentó que el buen gobierno no se mide solo en obras materiales, sino también en asegurar la confianza que estos hechos logran generar en la ciudadanía. La administración pública, planteó, debe entenderse “como un acto de servicio y no como un ejercicio burocrático o distante”.

Democracia más allá de las urnas

Otro punto clave de su reflexión se centró en el tema de la democracia. Para Lamarque Cano, reducirla únicamente al acto de votar cada tres o seis años resulta insuficiente. El funcionario municipal destacó que la democracia auténtica se ejerce todos los días, en las pequeñas y grandes prácticas sociales de los gobiernos que escuchan opiniones distintas, en la organización con la sociedad para proponer cambios y exigir transparencia a quienes gobiernan.

Apuntó que la idea es clara: “la democracia no se agota en las urnas, sino que se construye en el respeto a la diversidad, en la capacidad de llegar a acuerdos y en el ejercicio cotidiano de la ciudadanía”. Con base en ello, concluyó, una democracia viva requiere diálogo, inclusión y participación crítica.

La participación ciudadana como motor de cambio

Punto central de la conferencia giró en torno a la participación ciudadana. Lamarque Cano la describió como “el verdadero motor del cambio real”, ya que ningún gobierno puede llevar a cabo la transformación de la vida material sin el concurso de la sociedad.

Por ello, señaló, los programas gubernamentales, por más completos que sean, corren el riesgo de quedarse cortos si no cuentan con el involucramiento activo de la población. Concibe, señaló, que la ciudadanía debe dejar de ser espectadora para convertirse en protagonista, aportando energía, creatividad y crítica constructiva a sus gobernantes.

Simultáneamente, reflexionó, se requiere que los líderes políticos asuman con honestidad y apertura su papel de servidores públicos, compartiendo el poder y construyendo confianza. El reto, insistió, es generar gobiernos más abiertos y democracias más fuertes a partir de una colaboración genuina entre gobernados y gobiernos.

Democracia como camino en construcción

El alcalde de Cajeme afirmó que “la democracia no es un destino, sino un camino en construcción constante”. Con esta idea invitó a pensar a los asistentes en que la democracia nunca está terminada, sino que requiere cuidado, vigilancia y renovación permanente.

El conferencista hizo un llamado a los estudiantes a no conformarse con lo que ya existe, sino a comprometerse en la tarea de consolidar un sistema político más justo y participativo. Insistió en que el liderazgo ético de los gobernantes y el protagonismo activo de los ciudadanos se presentan como condiciones indispensables para avanzar hacia una democracia plena.

Espacio de diálogo y reflexión académica 

Lamarque Cano reconoció su paso por las aulas de la Universidad de Sonora. Invitó a todos los presentes a comprometerse con espíritu crítico, objetivo y propositivo a transformar la vida de la sociedad en general y a promover mejores gobiernos.

La conferencia concluyó con una sesión de preguntas y respuestas en la que estudiantes y académicos plantearon inquietudes sobre los retos locales de la administración pública, la seguridad ciudadana y los mecanismos de participación comunitaria en Cajeme.

Reflexión final

En su mensaje final Lamarque Cano insistió en señalar que no basta con esperar que el gobierno resuelva todos los problemas, pues la construcción de un mejor país requiere que cada ciudadano asuma su papel con responsabilidad, creatividad y compromiso. Agregó que el gobierno, la democracia y la participación ciudadana no deben asumirse como conceptos abstractos, sino prácticas que inciden directamente en la vida cotidiana.

Para concluir el evento, el Mtro. Sergio Felipe Ruiz Gómez, Director de Consultoría y Profesionalización del Capítulo Sonora de la Academia Internacional de Ciencias Político-Administrativas y Estudios de Futuro, A.C. (IAPAS por sus siglas en inglés), una de las instituciones convocantes del Ciclo de Conferencias, entregó un Reconocimiento al Mérito Municipal al conferencista destacando su trayectoria como servidor público y por logros en su gestión al frente del gobierno municipal de Cajeme.

En el mismo sentido, El Dr. César Octavio Tapia Fonllem, Coordinador General de la Facultad Interdisciplinaria de Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora, expresó su beneplácito por contar de nuevo con la presencia de Carlos Javier Lamarque Cano, alcalde de Cajeme, y compartir con la comunidad universitaria su visión acerca del tema abordado en esta jornada: Gobierno, Democracia y Participación Ciudadana. Por tal motivo, y a nombre de su alma mater, le hizo entrega de una constancia por su brillante participación como Conferencista dentro del Ciclo de Conferencias de Administración Pública 2025 Otoño.