viernes, 18 de agosto de 2023

Programa de Inducción a estudiantes de nuevo ingreso de la Licenciatura en Administración Pública


Hermosillo, Sonora a 18 de agosto de 2023.

Con la incorporación de una nueva generación de estudiantes al programa de la Licenciatura en Administración Pública, en la semana del 14 al 18 de agosto se llevó a cabo el Programa de Inducción a estudiantes de nuevo ingreso.


La bienvenida a la Universidad corrió a cargo de Gustavo de Jesús Bravo Castillo, Jefe del Departamento de Sociología y Administración Pública, Cecilia de María Gautrín Rubio, Secretaria Administrativa de la misma instancia académica, y Arturo Ordaz Alvarez, Coordinador de esa carrera universitaria.

Bravo Castillo enfatizó la importancia de esta etapa que están iniciando como universitarios y los exaltó a esforzarse en sus estudios. La profesora Gautrín Rubio, por su parte, hizo comentarios en relación a los espacios y el equipamiento con el que cuenta el departamento, señalando que se ha dispuesto para su aprovechamiento en actividades académicas a favor de la comunidad estudiantil.


En su momento, Arturo Ordaz Alvarez presentó a los estudiantes la conferencia denominada El Programa de la Licenciatura de Administración Pública. Contenidos y Compromisos Vocacionales, describiendo el contenido y estructura del plan de estudios, el papel de los actores que participan en el proceso educativo y dando relevancia a los compromisos que estos asumen con el propósito de cumplir con los propósitos académicos de la Universidad. Alentó a los estudiantes a prepararse lo mejor posible y desarrollar una actividad respetuosa, proactiva y de compromiso durante sus estudios.


La maestra Martha Cristina Chávez Favela, consultora del Programa institucional de Bienestar Psicológico, dictó la conferencia El bienestar psicológico del Estudiante Universitario en el segundo día de estas jornadas académicas. Señaló a los presentes que, como alumnos de nuevo ingreso a la universidad, tienen en este momento único e histórico de sus vidas la percepción de sentimientos, emociones y estados de ánimo acerca de los que tienen que reflexionar si les ayudan o les obstaculizan en su aprendizaje. Destacó la importancia del bienestar psicosocial para llevar a cabo de manera satisfactoria las interacciones sociales, tanto en el ámbito familiar, como en el laboral y en el académico. Alentó a los estudiantes al cuidado del estado físico y psicológico con el fin de cumplir con sus objetivos como estudiantes universitarios.


Por su parte, Carolina Angélica Soto Coronado, responsable del programa institucional Vida Saludable de la universidad, dio a conocer a los nuevos búhos las acciones a cargo de la Dirección de Apoyo a Programas Institucionales. Al respecto, presentó los servicios que brindan los programas de Identidad Universitaria y Reconocimiento Social, Universidad Digital, Vida Saludable, Sustentabilidad, e Inclusión y Equidad de Género. Puntualizó que con estos programas se busca dar cumplimiento a la misión de la universidad de formar, en programas educativos de licenciatura y posgrado de calidad y pertinencia, profesionales integrales competentes a nivel nacional e internacionales.


Durante este programa de inducción, también se presentaron los programas institucionales con los que, al interior del programa educativo de Administración Pública, se apoya la formación de los estudiantes de acuerdo con lo dispuesto en el plan de estudios. De esta manera, Martha Icela Tánori Anaya expuso las características del Programa de Trayectorias Escolares; destacó que los estudiantes universitarios tienen el derecho de contar con un tutor que los acompañe y sirva de guía durante sus estudios en la institución, quien los apoyará en el diseño y seguimiento de su plan de mejora de trayectoria escolar. Por su parte Jesús Alejandro Navarro Hernández presentó a los estudiantes el Programa del Servicio Social Universitario, señalando que se trata de una disposición constitucional y un gesto solidario de los estudiantes universitarios en correspondencia al apoyo que la sociedad brinda con sus impuestos para respaldar la labor que realiza nuestra institución. Informó que el servicio social forma parte del plan de estudios y se realiza por todos los estudiantes que hayan cubierto el 70 por ciento de los créditos previstos en el plan de estudios correspondiente. Respecto al Programa de Prácticas Académicas, Arturo Ordaz Alvarez planteó que se trata de una actividad de extensionismo universitario mediante la cual el estudiante entra en contacto con la vida profesional a partir del octavo semestre; señaló que también forma parte del plan de estudios y que, desde la coordinación del programa, en su momento, recibirán el apoyo y orientación para su realización.


En la última actividad del programa se presentaron los consejeros estudiantiles Juan Benjamín Gaxiola Godínez y Andrea Salazar Galaz, acompañados por los miembros de la Sociedad de Alumnos de la Licenciatura en Administración Pública Jazmín Daniela Garay Cerón, Guadalupe García Cancio y José Antonio Villegas Torrecillas. Tocó a los estudiantes invitar a los recién ingresados a participar activamente en los órganos de gobierno de la universidad e invitaron a conocer las disposiciones de la ley que rige a la institución. También, se invitó a proponer actividades que mejoren la vida académica de la carrera y apoyar en las acciones que desde esas instancias de representación promueven la mejora de la vida universitaria.


Arturo Ordaz Alvarez, Coordinador de la carrera, agradeció la participación de los nuevos búhos en los diferentes eventos del programa de inducción, así también, destacó la colaboración de autoridades y ponentes, señalando a los estudiantes que paulatinamente se irán integrando a la vida universitaria. Invitó a los estudiantes a entusiasmarse con su nuevo rol, así como asumir el compromiso que implica ser parte de la comunidad universitaria.



lunes, 22 de mayo de 2023

Curso-Taller: Redacción de Tesis y Otros Trabajos Académicos en Administración Pública


Hermosillo, Sonora a 22 de mayo de 2023.

Como parte de las actividades de carácter extracurricular en apoyo a la formación integral de los estudiantes del programa de La Licenciatura en Administración Pública de la Universidad de Sonora, del 14 de abril al 19 de mayo de 2023 se implementó el Curso-Taller: Redacción de Tesis y Otros Trabajos Académicos en Administración Pública.

El curso-taller fue coordinado por el profesor Arturo Ordaz Alvarez, contando con la participación de once estudiantes de los últimos semestres de dicho programa académico.

Durante las sesiones celebradas, se revisaron los materiales de apoyo y los documentos propuestos por el profesor, a fin de analizar, comentar y aplicar los planteamientos que abordados de acuerdo con el programa previamente establecido.



También, se realizaron ejercicios prácticos planteados para la definición, estructuración y redacción de la tesis, el ensayo y otros trabajos. En la última sesión se presentaron públicamente los resultados alcanzados, contando con un sínodo de profesores que retroalimentaron a los estudiantes. Para tal ejercicio el instructor contó con el apoyo de los profesores José Enrique Romandía, Marco Antonio García Herrera y Sergio Felipe Ruiz Gómez.



Como objetivo de esta actividad académica se estableció que, al concluir el curso, el participante identificase diferentes estrategias de redacción formal de su trabajo de tesis u otros documentos académicos. Para ello, se definió el siguiente programa de trabajo:




miércoles, 19 de abril de 2023

Don Pablo González Casanova

 


 Hermosillo, Sonora a 19 de abril de 2023.

Pablo González Casanova falleció el 18 de abril de 2023 a la edad de 101 años.

Don Pablo González Casanova y del Valle es considerado uno de los pensadores más lúcidos y consecuentes con los intereses sociales del país. El impacto de sus ideas ha trascendido a toda Hispanoamérica e, incluso, al mundo entero.

Su trabajo intelectual es reconocido en todos los ámbitos de las Ciencias Sociales. De sólida formación académica, paulatinamente fue integrando a su desarrollo intelectual disciplinas como el derecho, su formación universitaria en la máxima casa de estudios del país; luego, en sus estudios de posgrado, se forjó primero en la maestría en Ciencias Históricas de El Colegio de México, para doctorarse a inicios de la década de los cincuenta en Sociología en la prestigiada Sorbona de París.

Desde la publicación en 1965 de su ya clásica obra La democracia en México, patentizó su pensamiento crítico, de análisis profundo de la realidad compleja del país, en el que expuso las diversas aristas del fenómeno social.

Al respecto, cabe recordar la forma en la que abordó la problemática nacional, partiendo de la identificación del llamado desarrollo económico, vista por la ortodoxia como un simple crecimiento económico, o bien, en el mejor de los casos, como la participación promedio –percápite- en la generación del producto nacional o en la percepción del ingreso, si bien, para el investigador mexiquense, el desarrollo implica trascender la visión economicista y visualizar otras dimensiones de orden político, social y ético.

En dicha obra, la cual ha servido para formar a muchas generaciones de estudiantes en nuestro país, González Casanova nos invitaba a poner atención a los problemas reales con una mirada crítica y propositiva para encontrar los caminos de solución y teniendo como referente una moral igualitaria, incluyente. En ese sentido, las respuestas a los problemas nacionales tendrían que ser trazadas con el apoyo de la interdisciplinariedad científica, la cual permite contar con una perspectiva amplia e integral.

La sistematicidad de su análisis y la comprensión sistémica de los fenómenos sociales son constantes que se perciben en toda su obra. En su trabajo Las Nuevas Ciencias y las Humanidades (2004), reafirma que en el siglo XXI la interdisciplinariedad se ha vuelto imprescindible en los vínculos existentes entre las ciencias y las humanidades, afectando el trabajo intelectual como el manual, así como la vida cotidiana en los diferentes sectores de la sociedad.

Si bien el desarrollo de las tecnociencias y de las ciencias de la complejidad de las últimas décadas han marcado con sus adelantos y productos y servicios a las sociedades de todos los países, González Casanova precisa que estos impulsos requieren analizarse en el contexto del sistema socioeconómico en el que operan. Para el maestro no le son extraños los intereses del neoliberalismo y sus implicaciones para la sociedad. Por ello, su planteamiento en el sentido de valorar los efectos de los avances científicos y tecnológicos y la mediatización y provecho que se obtiene de ellos por parte de las clases dominantes.

Gran promotor del pensamiento crítico, González Casanova fue promotor de la reflexión dialéctica en torno a las soluciones contradictorias y las contradicciones negociadas que se realizan en el proceso de desarrollo, lo cual, indudablemente, provoca contradicción y conflicto en términos tanto cognitivos, como en vida real que se expresa en la lucha de clases. Todo esto en un mundo complejo, pautado por incertidumbres y riesgos, pero también por aspiraciones y expectativas de bienestar general y beneficio de las mayorías.


La longeva vida de don Pablo González Casanova se distinguió por su activa participación en la vida pública, política y educativa. En su momento, ocupó el cargo de la Asociación de Universidades, fue director de la Escuela Nacional de Ciencias Políticas y Sociales, así como presidente del Concejo de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO. En la Universidad Nacional Autónoma de México sirvió como director del Instituto de Investigaciones Sociales, para luego asumir el cargo de Rector de esa casa de estudios, donde tuvo a bien fundar los Colegios de Ciencias y Humanidades CCH y el Sistema de Universidad Abierta. Años después fungiría como director del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Humanidades. En el plano internacional, además de apoyar los trabajos de la FLACSO, colaboró con la ONU en calidad de miembro de la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo.

Su labor docente fue reconocida tanto en la UNAM como en El Colegio de México, siendo invitado como investigador huésped en las Universidades de Oxford, Cambridge y París. Fue miembro de diversas organizaciones académicas nacionales e internacionales. Así también, su prestigiada labor académica fue distinguida con el doctorado honoris causa en diversas universidades del país y del extranjero. En este tenor, sobresale su emeritazgo en la UNAM, la Orden Félix Varela y la Orden José Martí otorgados por el gobierno cubano, así como el Premio Daniel Cosío Villegas con el que lo reconoció El Colegio de México.

De su pluma surgieron más de 20 libros, escritos de manera individual como en forma colaborativa bajo su coordinación. Destaca, como se mencionó, el clásico La Democracia en México, así como los 17 tomos de La clase obrera en la Historia de México, publicados bajo su sabia coordinación. También produjo una rica cantidad de artículos académicos como de divulgación.

Comprometido con las grandes causas sociales, planteó el perfeccionamiento del ser humano por medio de la educación. Argumentaba que, encuadrado en su libertad, el ser humano es el responsable de su desarrollo individual como social. Es el constructor de sus condiciones de vida y el motor de toda transformación social. De allí la importancia de las instituciones educativas y del papel que juega el Estado como garante del desarrollo y bienestar social, sin que ello signifique dejar de reconocer dicha instancia como titular del poder público y responsable del control y conducción política.



viernes, 31 de marzo de 2023

Diplomado de Administración Pública. Enfoques teóricos y prácticos

 


Hermosillo, Sonora a 31 de marzo de 2023.

El H. Consejo Divisional de Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora, en su sesión extraordinaria 09/23 realizada el día 31 de marzo de 2023, aprobó el dictamen emitido por la Comisión de Asuntos Académicos, respecto del registro e informes de eventos formativos, entre ellos el Informe del Diplomado: Administración Pública. Enfoques teóricos y prácticos. (2ª. Réplica), mediante el cual se acordó la acreditación de 9 estudiantes de esta modalidad de titulación.

Este evento académico se llevó a cabo del 23 de septiembre al 26 de noviembre de 2022, y se dirigió a estudiantes egresados del Programa de la Licenciatura en Administración Pública, así como servidores públicos de los tres órdenes de gobierno interesados en cursarlo como educación continua; también podían participar estudiantes del Programa de la Licenciatura en Administración Pública que en ese momento cursaban su último semestre. Su duración fue de 120 horas.



Cumplimiento de los propósitos del diplomado

A lo largo de 10 fines de semana que duró el Diplomado, se estudiaron y se reflexionó sobre las diferentes propuestas teóricas y prácticas de la Administración Pública, buscando fortalecer la formación como egresados de la Carrera de Licenciado en Administración Pública, y habilitándolos para participar como servidores públicos profesionales, responsables, capaces y comprometidos con el desempeño de sus funciones, dentro de las dependencias y entidades públicas municipales, estatales y/o federales.

También, el participante obtuvo conocimientos básicos necesarios, para la comprensión del conjunto de normas jurídicas que, a partir de la Constitución Política y leyes reglamentarias, rigen la función administrativa del Estado en sus tres órdenes de gobierno, para establecer la relación con la sociedad, mediante la prestación de los servicios públicos, es decir, la administración pública.

De igual manera, se analizó el Sistema de Planeación Democrática como un conjunto de relaciones que vinculan a las dependencias y entidades de la administración pública federal, estatal y municipal y a los organismos e integrantes de los sectores social y privado. También se estudiaron los fundamentos teóricos y conceptuales de la gestión del capital humano, analizando las disposiciones normativas que lo regulan en la administración pública del Gobierno del Estado de Sonora.

Se utilizaron los elementos teóricos y de tipo técnico relativos a los procesos de modernización administrativa en la hechura de proyectos de diseño organizacional en la búsqueda de eficientar y mejorar el trabajo en las áreas de gobierno. De igual manera, se analizaron las Finanzas Públicas como un concepto globalizador que deriva del quehacer gubernamental, y cuya dinámica propia le permite incidir de manera decisiva en el desempeño de la administración pública, así como en el nivel de satisfacción y desarrollo de la sociedad, revisando diferentes teorías y fundamentos que respaldan la actividad financiera pública, realizando el análisis de los ingresos y egresos públicos, y su proceso de control y evaluación.


Asimismo, se estudió la teoría y la práctica de la administración de los recursos materiales en el sector gubernamental. En el mismo sentido, se revisó el marco teórico-conceptual, del campo de la Transparencia y la Rendición de cuentas, proporcionar una visión general de la normatividad aplicable en la materia, así como generar una actitud de honestidad y de responsabilidad para fomentar la confianza entre la sociedad y todos los órdenes de gobierno. En el mismo sentido, se revisaron los procesos de control y evaluación del desempeño para definir el grado de efectividad de la gestión administrativa.

Finalmente se revisaron las técnicas y herramientas metodológicas formales para elaborar el ensayo final que se requiere para aprobar el diplomado. Se dio seguimiento a la formulación de dicho documento.



Resultados académicos

El Diplomado contempló como requisitos de egreso: cumplir con una asistencia del 80% y entregar un ensayo sobre uno o más temas abordados en los módulos del Diplomado, con extensión de al menos 10 páginas.

Los instructores participaron en la revisión de los ensayos propuestos por los estudiantes, dando recomendaciones para su mejora y conclusión. Al final, los instructores dieron el visto bueno a los trabajos acreditados.

Fueron 10 estudiantes quienes cumplieron con los requisitos de egreso del Diplomado. Dos estudiantes no presentaron su ensayo, si bien se le exhortó por distintos medios y se le dio un tiempo extraordinario para concluirlo; uno de estos alumnos no cubrió la cuota requerida. 

Una vez acreditado este Diplomado, los alumnos acreditados habrán de proceder a la tramitación de su título profesional ante la instancia de la Dirección de Servicios escolares de la institución educativa.

El diseño del programa educativo, la impartición de los 10 módulos que integran el Diplomado y la evaluación de los ensayos presentados por los estudiantes participantes corrieron a cargo de profesores adscritos a la Academia de Administración Pública, responsable de la organización del evento.



domingo, 5 de febrero de 2023

La Constitución Política de México

 

La Constitución de 1917. Jorge González Camarena (ca. 1967). Museo Nacional de Historia, Castillo de Chapultepec

Hemos llegado con felicidad al punto de transición entre dos etapas importantísimas de la vida nacional, y cerrando con patriótica entereza la etapa netamente revolucionaria, la etapa de la fuerza y de la sangre, abrimos el período de la legalidad, la etapa del orden constitucional, después de consignar en la nueva Carta Magna los principios fundamentales que fueron la causa, la bandera y el aliento de la Revolución encabezada por el C. Carranza, a quien se rinde este justo homenaje de adhesión y de cariño. 

Gral. Pablo González. Discurso ante el Congreso Constituyente de1917.

 Hermosillo, Sonora a 5 de febrero de 2023.


Relevancia de la Carta magna

El 5 de febrero los mexicanos conmemoramos la promulgación de nuestra Constitución Política. Coincidentemente, en esta fecha se promulgaron los dos proyectos de nación más relevantes para el país: la Constitución Política de 1857 y la del año 1917, la que actualmente nos rige. Cabe señalar que estos magnos documentos fueron precedidos por la Constitución de Apatzingán, la cual fue sancionada por el Congreso de Chilpancingo el 22 de octubre de 1814.

La Constitución Política del país constituye la norma fundamental que rige a los mexicanos. De ella se desprenden las reglas de convivencia que acordó el Congreso Constituyente instalado en diciembre de 1916 en la ciudad de Querétaro, y que a través del tiempo hemos venido ajustando a las condiciones de vida de las generaciones subsecuentes.

La relevancia de este documento normativo quedó constatada desde su formulación, al sumar a los principios del liberalismo del siglo XIX consignados en la Constitución de 1857 los derechos sociales sustrato de las demandas sociales expresadas desde el comienzo del movimiento revolucionario iniciado en 1910 contra las condiciones de vida excluyentes impuestas por la dictadura porfirista. Así, se integraron en la ley fundamental los derechos y libertades del hombre y los derechos sociales plasmados en los artículos 3, 27 y 123; es decir, las garantías individuales y sociales.

La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos se concibe como nuestro proyecto nacional, nuestra idea de Nación. Representa el marco institucional de referencia con base en el cual organizamos nuestra conducta como ciudadanos y la relación que mantenemos con el gobierno. Es la forma que definimos para conducir nuestra vida social, de allí la importancia de conocerla y actuar de conformidad con sus prescripciones.

Promulgación de la Constitución de 1917

Contenido constitucional

Esta norma fundamental se integra por 136 artículos y 19 transitorios, en donde se definen los derechos humanos y sus garantías, se caracteriza a los integrantes de la población y a los ciudadanos mexicanos, se define a la soberanía nacional y la forma de gobierno mediante la cual nos asumimos como una República representativa, democrática, laica y federal.

La Constitución también describe la forma en que se conforma el territorio nacional y precisa la manera en que se integra la federación. Incluye, también, la conformación de la División de Poderes, es decir, define, caracteriza y analiza la renovación y operación de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. En el mismo sentido, establece la forma en que se organizan y funcionan, en sus respectivos ámbitos de competencia, los estados de la Federación, el gobierno de la Ciudad de México y los Municipios.

Finalmente, nuestra Carta magna prevé los mecanismos que pueden implementarse para su renovación y actualización a fin de dar respuesta a las expectativas, demandas y necesidades de la población; esto en el sentido que considera la manera en que pueden procesarse las adiciones y reformas necesarias para el perfeccionamiento de su articulado.

Venustiano Carranza y Diputados Constituyentes 1916-1917

Conocimiento y estudio de los preceptos constitucionales

La Constitución también puede ser analizada desde la perspectiva del Estado de Derecho. De allí que se constituyente en un componente fundamental para orientar la gobernanza democrática, promover la paz y el orden, así como la gobernabilidad. El sometimiento a la ley fundamental, a la Constitución, nos acerca al ideal de vida social al que aspiramos.

De esta manera, resulta imprescindible el conocimiento del contenido constitucional, con el fin de compartir y experimentar conceptos comunes, así como definir y construir, con base en su guía, alternativas de crecimiento, desarrollo y bienestar para todos. Un planteamiento que puede ejemplificar esta perspectiva es la que hace un tiempo se detalló en el llamado Sistema Nacional de Planeación Democrática, reconocido en la misma ley fundamental, donde se plantea que el desarrollo de nuestra nación deberá impulsarse desde el gobierno con la concurrencia de los diferentes sectores de la sociedad.

Las universidades, y el sector educativo en general, son fundamentales en la labor de difundir los preceptos constitucionales y educar en la mejor manera de implementarlos en la vida cotidiana. La forja de ciudanía requiere de estos empeños.

Desde sus primeros años de existencia, la Universidad de Sonora se ha comprometido con esta tarea. Varios de sus programas educativos de licenciatura y posgrado incluyen el estudio obligatorio, y en otros casos de manera optativa, el marco normativo que rige los distintos ámbitos de la vida social en nuestra entidad. Esta es una labor loable en tanto que, como se señaló, aporta a la construcción de una ciudadanía más consciente y, por qué no señalarlo, más comprometida con el desarrollo y bienestar de la población en general.

Dada nuestra naturaleza social, la participación ciudadana en los asuntos de interés público resulta imprescindible. La mejor manera de que esto ocurra es que se dé en los términos que se definen en el marco constitucional y de las leyes que derivan de él.

Venustiano Carranza. La Cañada, Querétaro. 1916


sábado, 7 de enero de 2023

Tres clásicos de la teoría Administración Pública en México: Tadeo Ortiz, Luis de la Rosa y José María del Castillo


Hermosillo, Sonora a 7 de enero de 2023.

Artículo publicado el 2 de agosto de 2022 en la Revista Trascender, Contabilidad y Gestión. Vol. 7 No. 20. Mayo - agosto del 2022, de la Universidad de Sonora, ISSN: 2448-6388. Pp. 209-223. Nota: Las citas textuales respetan la sintaxis y ortografía de las obras originales.

 

Introducción

El propósito de este trabajo es hacer un análisis de tres tratadistas mexicanos cuya obra constituye un referente necesario para comprender el desarrollo de esta disciplina en nuestro país: Tadeo Ortiz, Luis de la Rosa y José María del Castillo. 

Se reconoce que el estudio de la Administración Pública como disciplina, en la época moderna, surgió a principios del siglo XIX con la publicación en 1808 de la obra del francés Charles-Jean Baptiste Bonnin De la importancia y necesidad de un código administrativo, documento base de sus Principios de administración pública. Bonnin definió que la Ciencia de la Administración es aquella disciplina cuyo propósito central es el estudio de las materias relativas a la administración, de la administración pública, es decir del gobierno en acción frente a la sociedad; en su trabajo de sistematización del estudio de la administración, propuso clasificar el análisis dividiéndolo en administración pública y administraciones especiales (ramas de la primera).

A lo largo del siglo XIX el estudio de la disciplina fue impulsado por otros tratadistas en el continente europeo, incluso, trascendieron a diferentes países de América. México no fue la excepción.

En este trabajo se aborda la obra de Don Tadeo Ortiz de Ayala, precursor del pensamiento administrativista mexicano, quien trabajó desde la perspectiva de la llamada Ciencia de la Policía; su libro México considerado como nación independiente y libre, ó sean algunas indicaciones sobre los deberes más esenciales de los mexicanos data del año 1832.

También, se reflexiona sobre la obra de Don Luis de la Rosa Oteiza, a quien se considera el Padre de la Administración Pública en nuestro país. a quien se considera el Padre de la Administración Pública en nuestro país. Se particulariza sobre su trabajo Ensayo sobre la administración pública de México y medios para mejorarla, de 1853, considerado el trabajo fundacional de la Ciencia de la Administración en México. El tercer autor cuya obra se analiza es el oaxaqueño Don José María del Castillo Velasco, político e intelectual liberal, de quien se tiene en consideración la obra Ensayo sobre el Derecho Administrativo Mexicano, publicada en 1874.

En este trabajo se asume la importancia que tienen los clásicos para la comprensión de su respectiva disciplina. Se considera que sus ideas, fuentes de primer orden, nos sirven necesariamente en la definición y delimitación del campo disciplinario. Pero también resultan útiles al reflexionar sobre los problemas de actualidad que requieren repensar aquellas ideas ya decantadas por el tiempo en términos de sabiduría.

 

El estudio de los clásicos de la Administración Pública en el país

Los estudios sobre la teoría de la Administración Pública en nuestro país han sido impulsados, fundamentalmente, desde la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México, y el Instituto Nacional de Administración Pública, A. C.

Para los propósitos de este trabajo, se identificó que esta labor investigativa ocurre desde fines de la década de los setenta con la publicación de la tesis doctoral de Omar Guerrero La Administración Pública del Estado Capitalista. En esta obra, su autor reconoce la importancia de acudir al estudio de los clásicos de la ciencia política europea, como fundamento del estudio de la Administración Pública.

A mediados de los ochenta, Omar Guerrero publica dos obras fundamentales para el estudio en perspectiva del pensamiento administrativista, en 1985 el libro Introducción a la Administración Pública, al siguiente año Teoría de la Administración Pública.

En el primer trabajo, el autor presenta el estudio sobre el origen y desarrollo de la Administración Pública, sus antecedentes en el mundo occidental, las condiciones históricas para el surgimiento de la Ciencia de la Administración con los trabajos de Carlos Juan Bautista Bonnin, incluyendo un prolijo análisis de su desarrollo en la península ibérica y en México durante los siglos XIX y XX.

En la Teoría de la Administración Pública, el análisis se centra en el estudio de las ciencias camerales del absolutismo, el surgimiento de la Ciencia de la Administración Pública en Francia, así como el estudio administrativo en países como Alemania, España, Gran Bretaña, en Hispanoamérica, en Italia, en los Estados Unidos, en la Unión Soviética y en otros países socialistas.

Para fines de este trabajo, el libro Introducción a la Administración Pública resulta significativo pues en la parte que se aborda la Administración Pública en México se presenta la obra, entre otros, de José María del Castillo Velasco y de Don Luis de la Rosa; a este último se le da un trato especial, reconociéndolo como el fundador de la Ciencia de la Administración en el país.

En el caso del Instituto Nacional de Administración Pública, A. C., por sesenta y cinco años esta institución se ha comprometido con la producción académica de obras en la materia y, particularmente con la divulgación del conocimiento administrativo mediante la publicación de la Revista de Administración Pública (RAP).

Vigente desde 1956, la RAP fue dirigida por Omar Guerrero desde el cuarto trimestre de 1979 al segundo trimestre de 1983. Sello distintivo de esa etapa de la revista fue la inclusión de obras de tratadistas de la administración pública de diversos países, del pasado como de la actualidad. Aportación central de la labor investigativa del Dr. Guerrero fue la publicación en estos números de la revista de fragmentos de obras fundacionales de la disciplina, así como la obra de reconocidos pensadores de la Administración Pública.

De esta manera, es posible encontrar en el número 50 de abril de 1982, la publicación de connotados pensadores mexicanos, como José María Luis Mora, Lucas Alamán, Teodosio Lares, Ildefonso Estrada y el mismo Luis de la Rosa. El artículo que abrió este número se debió a la pluma del Dr. José Chanes Nieto, Uno de los Teóricos del México Independiente: Simón Tadeo Ortiz de Ayala, un brillante estudio acerca de la vida y obra de este político e intelectual mexicano de la primera mitad del siglo XIX.

Sobre Tadeo Ortiz, en 1985 el Dr. Omar Guerrero publicaría el trabajo Tadeo Ortiz, un cultivador mexicano de la ciencia de la policía, un relevante ensayo en el que, a partir del contenido de la obra de Ortiz de Ayala, define que ésta se circunscribe en el campo de la denominada Ciencia de la Policía, como así se conocía a la Administración Pública del Estado Absolutista.

Johann Heinrich Gottlob Von Justi es el tratadista más prestigiado de la Ciencia de la Policía. Su obra de 1756 Elementos Generales de Policía fue traducida del alemán al español en 1784; probablemente fue conocida en el nuevo continente como parte de la introducción de las reformas borbónicas para modernizar la administración colonial en Nueva España.

Omar Guerrero deduce del contenido de la obra México considerado como nación independiente y libre, ó sean algunas indicaciones sobre los deberes más esenciales de los mexicanos, que Ortiz de Ayala, comprometido con el desarrollo de la agricultura, y del fomento económico y social, resultaba un conspicuo pensador de la policía.

Desde la perspectiva de la historia del pensamiento económico, Marcelo Bitar Letay (1977) hace un análisis similar de la obra de Ortiz de Ayala, ubicándolo como un pensador de la fisiocracia, precisamente la ciencia económica vigente durante los gobiernos absolutistas europeos. Como reacción al mercantilismo de la época, el pensamiento fisiocrático proponía el libre cambio, sustentado en el análisis de una estrategia macroeconómica capaz de impulsar el progreso económico y social en consonancia con el aprovechamiento de la naturaleza mediante la agricultura.

La convocatoria realizada por Bonnin en 1808 a impulsar la naciente Ciencia de la Administración, lo hizo convencido de que la actividad del servicio público sería al cobijo y respeto irrestricto del marco institucional legal. Ello se vio reflejado en la formulación en Europa de diversos tratados sobre estas preocupaciones, el desarrollo de los principios y mecanismos de acción de la Ciencia de la Administración, así como la interpretación jurídica de la estructura y atribuciones de las instancias de gobierno mediante el impulso del Derecho Administrativo. (Ver Gráfico 1)

 


En América Latina, en principio, pesó más la primera inquietud disciplinaria, de manera tal que toca a Don Florentino González, liberal colombiano, ser quien publique el primer tratado en lengua castellana sobre Ciencia de la Administración: Elementos de Ciencia Administrativa. Comprende el bosquejo de un sistema de Administración Pública para un Estado Republicano, el cual data de 1840. En la primera parte de la siguiente década, también inspirado en los principios liberales y republicanos, en México, Don Luis de la Rosa Oteiza dará a conocer Administración Pública del Estado de Zacatecas (1851) y Ensayo de la Administración Pública en México y Medios para Mejorarla (1853).

Si bien, a medida que se asienta la vida pública en México, el interés por formalizar normativamente la vida del gobierno en su relación con los ciudadanos da pie a trabajos que, en este documento, son ilustrados por la obra de José María del Castillo Velasco, Apuntamientos para el estudio del derecho constitucional mexicano (1871) y Ensayo sobre el Derecho Administrativo Mexicano (1874). Inspirado en la obra del español Manuel Colmeiro, la interpretación del derecho administrativo que hace Del Castillo, parte de la concepción de la Ciencia de la Administración de la acción gubernamental.

Los autores objeto de estudio de este trabajo cuentan con sendos estudios preparados por especialistas de diferentes disciplinas. Así, se cuenta con el trabajo del historiador José E. Covarrubias, Tadeo Ortiz de Ayala (1997), publicado por el Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Nacional Autónoma de México. Por su parte, el mismo Dr. Chanes Nieto, es quien en el año 2000 publicó La administración pública en México. Nuestros clásicos. La obra de Luis de la Rosa, obra fundamental sobre la vida y obra del ilustre zacatecano. En el caso de José María del Castillo Velasco, se cuenta el excelente trabajo José María del Castillo Velasco: El "Don de Gobierno" (1994) de la historiadora Alicia Hernández Chávez, estudio introductorio a la edición del Ensayo sobre el Derecho Administrativo Mexicano publicado por el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de México.

La obra de Ortiz, De la Rosa y Del Castillo se circunscribe a una larga tradición sobre la Administración Pública en nuestro país. Otros autores, incluso de orientación conservadora, distinta a la liberal en la que encajan estos intelectuales, requieren ser recuperados para la reflexión de sus ideas y esquemas teóricos. Como se observa, sus obras datan de tiempo atrás a la publicación de la obra de Woodrow Wilson (1887), político e intelectual quien para muchos es el padre de la administración en Estados Unidos y fundador del estudio de la Administración Pública en ese país.

Cabe señalar que el análisis histórico y teórico de los tres clásicos de la teoría de la Administración Pública mexicana del siglo XIX permitió el acercamiento a los textos originales de los autores en bibliotecas públicas y privadas del país. El análisis documental, por lo tanto, se soporta en las fuentes primarias y secundarias consignadas en este trabajo, las cuales dan cuenta de la importancia y trascendencia del pensamiento de estos tres tratadistas. Un interés del trabajo fue, precisamente, identificar las fuentes primarias y analizarlas en el contexto en el que éstas se elaboraron, reflexionando sobre su relevancia disciplinaria e histórica.

 

Obra y trayectoria de tres clásicos mexicanos de la Administración Pública

El estudio de la Administración Pública a lo largo del siglo XIX presenta una línea del tiempo (ver Gráfico 2) que, a su vez, establece un continuo teórico. Tiene su origen en Europa y trasciende al continente americano, particularmente a los países de América Latina. En 1887, Woodrow Wilson publicó su trabajo The Study of Administration, considerada la obra fundadora de la Administración Pública en los Estados Unidos de Norteamérica.

En México, se reconoce que con la independencia del país surgen documentos que formalizan la nueva condición republicana del gobierno. Simultáneamente, se realizaron estudios que dieron cuerpo a una serie de ideas sobre la mejor manera de buscar la unidad nacional y establecer la convivencia nacional bajo la dirección de un gobierno orientado al bienestar de la población y sujeto a la regulación y mandato de la ley.



Tadeo Ortiz de Ayala 

Simón Tadeo Ortiz de Ayala nació en la Villa de Mascota Nueva Galicia, hoy Jalisco, el 18 de octubre de 1788. Su muerte por consecuencia del cólera sucedió el 18 de octubre de 1833, al momento en que cumplía 45 años, a bordo del barco Spark que lo conducía de Veracruz a Estados Unidos con el objetivo de fomentar la colonización de Texas, en su calidad de Director de Colonización de ese estado.

La educación elemental la realizó en Guadalajara, para luego trasladarse a la capital del país con el propósito de estudiar latín y filosofía. En octubre de 1809 viajó a España con el fin de estudiar las costumbres europeas. Además, en ese contexto, pudo alimentar su formación liberal. En ese país permaneció dos años, para luego viajar a Estados Unidos con el propósito de conseguir ayuda a favor de la insurrección de independencia de México.

En 1813, Ortiz se embarcó con rumbo a Nueva Granada (hoy Colombia y Panamá), tratando de encontrar el apoyo de los países latinoamericanos para la gesta de independencia. Este viaje duraría hasta 1819. Como parte de sus cartas de presentación, Ortiz planteó que su presencia en aquellos países tenía el propósito de conseguir armas para dar cumplimiento a la encomienda del cura José María Morelos y Pavón. Esta travesía lo llevó a visitar, Caracas, Lima, Quito, Guayaquil, Santiago y Buenos Aires. Partiría después a Inglaterra con el propósito de promover la creación de una compañía mercantil capaz de generar fondos para respaldar el movimiento de independencia. Luego viajaría a España. A principios de 1821 regresó a México.

En 1822 publicó su obra Resumen de la estadística del Imperio Mexicano, el cual dedicó al emperador Agustín I, con el objetivo de diseñar una estrategia para el desarrollo económico y administrativo del gobierno y el país.

Tadeo Ortiz fue un hombre de emprendimientos. Teniendo como experiencia la cesión de España a Estados Unidos de La Florida en 1821, se dio a la promoción de la colonización de Texas con el fin de afianzar este territorio al país. De igual manera, se esmeró en promover acciones en el sur del país para la colonización de Coatzacoalcos y Tehuantepec.

Por encomienda del gobierno de Vicente Guerrero, a principios de 1830 llegó a Francia como cónsul de México en ese país, con el propósito de impulsar la colonización y desarrollo del istmo de Tehuantepec. Desde ese lugar, y estando en el poder Anastasio Bustamante, propuso a Lucas Alamán, Ministro del Interior, atender la corrupción de funcionarios y el descuido de la administración de Coahuila respecto a Texas, así como el fomento de la colonización de esa región.

En 1832, Ortiz de Ayala publica su obra México considerado como nación independiente y libre en la imprenta de Carlos Lawalle Sobrino en Burdeos.

De regreso a México, en 1833 Valentín Gómez Farías lo nombró Director de Colonización de Texas.

La obra de Ortiz de Ayala, según el Dr. Omar Guerrero (1985b), se inscribe dentro de la Ciencia de la Policía de principios del siglo XIX. Hay que recordar que, con las reformas borbónicas introducidas a Nueva España a mediados del siglo XVIII, se modernizó el quehacer gubernamental y el papel de los servidores públicos en España y en sus territorios en el nuevo continente. Con ello, se introdujeron los principios de la Ciencia de la Policía.

El mismo Ortiz de Ayala hace patente la influencia ejercida en su obra de autores como el intelectual alemán Alejandro Von Humboldt, del pensador español Gaspar Melchor de Jovellanos y del jesuita criollo, Francisco Xavier Clavijero. Todos ellos promotores de la Ilustración, el impulso de la agricultura y de la economía.

El economista mexicano Marcelo Bitar Letayf (Fisiocracia y Federalismo en el México independiente) ubicó la obra de Ortiz de Ayala en el seno de la fisiocracia. Considera que los argumentos vertidos en sus dos obras dan cuenta de la importancia que reviste la agricultura y el papel de los agricultores en el desarrollo del país. Hay que recordar que los fisiócratas aducían que el ser humano debía estar en armonía con la naturaleza, reconociendo que solo la actividad agrícola es la que hace posible el crecimiento de la economía de los países.

Ortiz de Ayala fue un defensor de la independencia del país y promotor de su institucionalización con miras a mejorar las condiciones de vida de los mexicanos. Al respecto escribió:

«No se puede negar , y es preciso cegarse para suponer que los Mexicanos no han ganado nada con la independencia, cuando ademas de haber sacudido un yugo vergonzoso y cubiertose de honor y gloria, rescataron y cuentan con una pátria cara, se gobiernan por sí mismos, y todos sus administradores á porfía han aliviado las pesedas é ignominiosas cargas, aboliendo algunos tributos y muchas contribuciones y estancos anti-políticos y anti-económicos, que como los que agobiaban á la minería y embarezaban la amalgamación de los metales preciosos , inventados por la rapacidad del fisco de los Españoles , han desaparecido; y á pesar de que los atrasos consiguientes á toda revolución, y la salida súbita de mas de cien millones de pesos , que ha arrancado la ignorancia de algunos y la mala fé y tenacidad de otros , del seno de la pátria , y circulan entre nuestros enemigos ó en paises estrangeros, no han permitido mayores adelantos, lo cierto es que México ha mejorado mucho, no obstante sus disensiones, y si sus magistrados se aplican á las mejoras sociales, y sostienen el orden público con la observancia estricta de la justicia y las leyes, los Mexicanos no retrogradaran como hubiera acontecido con la dependencia de España.» (Ortiz de Ayala, 1832, Pp. 92-93)

 

Alegoría de Miguel Hidalgo. F. Flores. Óleo sobre tela. 1882. Museo de Historia Mexicana

Luis de la Rosa Oteiza

Omar Guerrero Orozco, reconoce la ilustre calidad de Don Luis de la Rosa Oteiza y sus aportaciones a la Ciencia de la Administración, motivo por lo que lo distingue como el fundador de esta disciplina en México.

Don Luis de la Rosa nació en Pinos Zacatecas el 23 de mayo de 1805.

Desde muy joven incursionó en el periodismo y en la política de su estado y el país. De pensamiento liberal, en 1822 ya publicaba en La Estrella Polar. En 1829 asumió una Diputación local en el estado de Zacatecas. En 1833 asumió la representación ante el Congreso General del país como Diputado. En 1841 empezó su participación en El Siglo Diez y Nueve, al lado de importantes plumas como Mariano Otero, José María Iglesias, Guillermo Prieto, Manuel Payno y Manuel Gómez Pedraza.

En marzo de 1845, el entonces Presidente José Joaquín de Herrera lo nombró Secretario de Hacienda, durando en el cargo cinco meses. En el tiempo de la intervención norteamericana, continuó en el cargo de Diputado. Durante el gobierno interino del Pedro María Anaya ocupó el ministerio de Justicia y Negocios Eclesiásticos por cuatro días. En 1847, en su calidad de Diputado, asume la presidencia del Congreso Constituyente de 1847.

Ese mismo año, durante el interinato de Manuel de la Peña y Peña asume, por dos meses, el cargo de Ministro Universal: Ministro de Relaciones Interiores y Exteriores, autorizado para despachar los negocios más urgentes de las otras secretarías de Estado. En noviembre de ese mismo año será designado por Pedro María Anaya, Secretario de Justicia y Negocios Eclesiásticos, Instrucción Pública e Industria y Secretario de Hacienda, concluyendo su gestión en enero de 1848.

El 9 de enero el presidente provisional Manuel de la Peña y Peña lo nombra Secretario de Relaciones Interiores y Exteriores, y continua como Ministro de Hacienda. Tocará a Don Luis de la Rosa firmar el 12 de febrero de 1848 el Tratado de Guadalupe Hidalgo, tratado de paz con EUA.

En mayo de 1848 Don Luis de la Rosa fue elegido Senador. Cuatro meses después, en septiembre, el Presidente envió al Congreso General, para su aprobación, el nombramiento de Don Luis de la Rosa como Enviado Extraordinario y Ministro Plenipotenciario en EUA. Duró en ese encargo hasta el 10 de enero de 1852.

Fue candidato a la Presidencia de la República en el proceso electoral de agosto de 1850, contendiendo con el Gral. Mariano Arista, Manuel Gómez Pedraza, el Gral. Juan Nepomuceno Almonte y Nicolás Bravo.

Encontrándose en Estados Unidos, en noviembre de 1850 fue electo gobernador de Zacatecas. Ofreció ir a su estado al año siguiente. En junio de 1851 pidió retirarse a partir del mes de octubre de la legación de México en EUA.

El 7 de abril de 1852 decide aceptar el gobierno de Zacatecas y renuncia al cargo de Senador. Como parte del proceso de nombramiento como gobernador de Zacatecas en 1852, Don Luis de la Rosa escribió al gobernador de ese estado con el fin de comunicar su interés por regresar al país y asumir el cargo para el cual había sido nombrado. En este documento señala los principales obstáculos y dificultades que se presentan a la administración de aquel estado, si bien, advierte que en su análisis puede haber puntos en los que puedan disentir en relación al sistema administrativo que convenga al bienestar de Zacatecas.

En 1853 se publica obra la fundamental de Luis de la Rosa: Ensayo sobre la administración pública de México y medios para mejorarla.

Con el retorno de López de Santa Anna al poder, se ve obligado a exiliarse en Ixmiquilpan. Con el triunfo de la Revolución de Ayutla en agosto de 1855 cae el gobierno de Santa Anna, asumiendo el cargo de presidente interino Martín Carrera, quien designará a De la Rosa como Gobernador de Puebla a partir del 17 de agosto. Cuatro días después, también será designado Gobernador de Zacatecas. A petición popular continúa en Puebla hasta el 12 de septiembre. El 24 de septiembre es nombrado Director del Colegio de Minería.

Siendo presidente Ignacio Comonfort nombra a Luis de la Rosa como Secretario de Relaciones Exteriores, el 13 de diciembre de 1855, concluyendo su encargo el 29 de agosto de 1856. En ese tiempo es elegido Diputado por Puebla y por Zacatecas al Congreso Extraordinario Constituyente, siendo designado Miembro de la Gran Comisión.

Luis de la Rosa fue nombrado Presidente de la Suprema Corte de Justicia de la Nación por Comonfort, el 14 de agosto de 1856, con el beneplácito del Ministro de Gobernación Benito Juárez.

El 2 de septiembre de 1856 muere siendo Director del Colegio de Minería, Presidente nombrado de la Suprema Corte de Justicia de la Nación y Diputado al Congreso Constituyente de 1856-1857.

En su Ensayo sobre la administración pública de México y medios para mejorarla, Luis de la Rosa (1853) definió las tareas del gobierno y de la administración pública en los siguientes términos:

«Un gobierno tiene por principal objeto defender y conservar la nacionalidad é independencia del país, mantener inviolables sus instituciones políticas y proteger al pueblo en el goce de sus derechos, si la constitución es popular, ó sostener las prerogativas ó inmunidades de las clases privilegiadas, si el gobierno es una aristocracia. La administración pública tiene por único objeto satisfacer las necesidades más imperiosas y exigentes de toda sociedad; la seguridad personal y de las propiedades, y el decoro y honor de las familias; la salubridad é higiene pública, la abundancia de recursos necesarios para la subsistencia, la moralidad y buenas costumbres, la instrucción pública; el socorro de las miserias y calamidades á que están sujetas las clases más menesterosas de la sociedad; y si es posible, el goce de todos los beneficios, de todas las comodidades y ventajas que proporciona al hombre la civilización; tales son los grandiosos é importantísimos objetos de la administración, y para llenarlos cumplidamente se necesita un vasto conocimiento de los recursos y necesidades de un país, de su clima y producciones naturales, de la naturaleza y configuración de sus terrenos, de su mayor ó menor población, de los usos, costumbres y carácter de las diferentes clases de la sociedad, y del estado de rudeza ó de cultura y civilización en que se encuentran. Una acertada administración, para cumplir los benéficos objetos con que ha sido establecida, necesita desarrollar todos los gérmenes de prosperidad de un país, poner á la sociedad en un estado de animación, de vida y de progreso, hacer multitud de obras y crear multitud de instituciones, sin las que las sociedades viven durante siglos en un estado de rusticidad, sometidas hasta cierto punto á las necesidades y privaciones de la vida salvaje.» (Pp. 337)

 

Alegoría de la Patria. Jesús Corral. Óleo sobre tela. 1844. Museo Nacional de las Intervenciones


José María del Castillo Velasco

José María del Castillo Velasco nació en Ocotlán Oaxaca en 1820 y murió en la Ciudad de México en 1883. Intelectual del derecho, participó activamente en la vida política del país, ocupando diversos cargos de representación popular y en la administración pública.

Realizó estudios de derecho en el Colegio de San Ildefonso, donde graduó en el año de 1844. Comprometido vehementemente con las ideas liberales, después de la revolución de Ayutla encabezada por Juan Álvarez, del Castillo Velasco participó en el Congreso Constituyente de 1856, representando como diputado al Distrito Federal.

Durante la intervención francesa, participó activamente como colaborador del periódico liberal Monitor Republicano, en donde coincidió con otros tantos librepensadores de la época, y del que más adelante llegaría a ser su Director. Al mismo tiempo, sirvió al Ejército de la República como coronel. Durante el Sitio de Querétaro estuvo bajo el mando del General Mariano Escobedo.

Del Castillo Velasco formó parte del gabinete del Presidente Juárez como ministro de Gobernación, de 1871 a 1872. Con la integración del Tribunal Superior de Justicia durante el periodo presidencial de Porfirio Díaz (1877-1880), del Castillo Velasco fue designado Presidente de esa institución. De 1879 hasta su muerte en 1883 ocupó el cargo de Director de la Escuela Nacional de Jurisprudencia.

La obra intelectual de José María del Castillo suma dos trabajos relevantes como parte de su labor académica. El mismo autor (Del Castillo, 1871) escribió en el prefacio de su Ensayo: «El deseo de cumplir con mis deberes como profesor en la Escuela especial de Jurisprudencia, que me animó á escribir y publicar mis Apuntamientos sobre el estudio del derecho constitucional, me ha inspirado ánimo para escribir el presente Ensayo sobre el derecho administrativo mexicano, no obstante que conozco y confieso mi insuficiencia para escribirlo con acierto.» (Pp. 3).

El primer tratado se publicó en 1871 por la Imprenta del Gobierno en Palacio, dirigida por José María Sandoval, contando con una segunda edición revisada y aumentada en 1879, impresa en la Imprenta de Castillo Velasco e hijos.

El Ensayo se publicó en 1874 el primer volumen y en 1875 el segundo volumen. El primero fue impreso en el Taller de Imprenta de la Escuela de Artes y Oficios para Mujeres, y el segundo en la Imprenta de Castillo Velasco e hijos. Cabe apuntar que la Escuela de Artes y Oficios para Mujeres fue fundada por el mismo del Castillo Velasco en 1871, durante su gestión como Ministro de Gobernación, institución cuyo propósito era mejorar la condición de la mujer preparándola para el trabajo y su desarrollo cultural y educativo, la cual operó hasta 1879.

El Ensayo sobre el derecho administrativo mexicano, tiene como referente la obra del tratadista español Manuel Colmeiro, especialista en derecho administrativo, pero vinculado a la tradición francesa de la Ciencia de la Administración impulsada por Charles-Jean Baptiste Bonnin.

La doctora Alicia Hernández Chávez (1994), en su estudio introductorio a la obra de José María del Castillo, concluye que ésta se inserta en la tradición republicana del buen gobierno, cuyo sustento intelectual se basa en dos referentes: la convicción acerca del «conocimiento de las causas comunes de todas las naciones y por la otra en las particulares de cada una de ellas.» (P. XI). Lo que deriva en la interpretación comparativa del marco normativo del país con el de Estados Unidos, pero distinguiendo las particularidades de cada uno de ellos. Sustentado en las ideas de libertad, justicia y del Estado de derecho, el autor estructurará lo que es el derecho administrativo mexicano, tomando como referencia las enseñanzas de Colmeiro, pero a la luz de la realidad concreta del país y su gobierno.

El estudio de la Ciencia de la Administración lo asume Del Castillo dentro de la perspectiva propuesta por Bonnin y asumida por Colmeiro. Se trata de una ciencia social que se nutre de las relaciones entre gobernantes y gobernados, y cuya característica central es la acción, el movimiento constante de las instancias administrativas al servicio de la sociedad, todo ello bajo el cobijo institucional de la ley. Así lo define:

«Aseguran los pueblos su propia libertad por medio de las constituciones ó códigos políticos y apoyándose en esta robusta base, buscan los mismos pueblos en el acierto de las instituciones administrativas su desarrollo físico y moral y el mejoramiento incesante á que aspira el hombre en fuerza de su organizacion. Lo que se ha llamado don de gobierno y es propiamente la ciencia administrativa, consiste en el conocimiento de las causas comunes á todas las naciones y de las particulares de cada una de ellas que pueden producir el desarrollo y adelantamiento de los pueblos ó su decadencia y postración, así como de los medios propios para obtener aquellos bienes y evitar esos males.

 

La ciencia administrativa provee al bien del hombre desde ántes de su nacimiento y lo sigue durante la vida y lo acompaña hasta el sepulcro. Cuida del mejoramiento de las razas y del progreso de las generaciones, difunde la enseñanza en todos los ámbitos de la sociedad, forma y mejora las costumbres, protege la industria, el comercio y las artes, favorece el desarrollo del talento y del trabajo, combate la miseria, y haciendo sentir por todas partes su benéfica influencia, logra el bien de las sociedades y el bien de los individuos.

 

Concurren á formar la ciencia administrativa los principios de todas las ciencias, todos los conocimientos humanos aplicados en bien de la humanidad para el desarrollo social y para el bienestar moral, intelectual y material del hombre.

 

Creado este para vivir en sociedad, porque á ella lo llevan forzosamente así las fuerzas de su entendimiento como su organización física, la sociedad ha sido y es necesaria, y necesario también el ejercicio del poder público, considerado como la reunión, como la concentración de las fuerzas individuales para conseguir en favor de los individuos y de la sociedad la realización de la ley inmutable de la creación, que es el desarrollo completo, el perfeccionamiento incesante de los séres. «El objeto del poder es el bien, su medio el órden, su instrumento la ley; su esencia la justicia.»

 

Dividida la sociedad humana en naciones independientes, cada una de estas tiene una vida propia é intereses y conveniencias que le son particulares, y por consecuencia el derecho de exigir de las otras naciones que de ninguna manera intervengan en esa vida, ni se ingieran en esos intereses y conveniencias; pero todas las naciones tienen la indeclinable obligación de respetar los derechos de la humanidad, es decir, los derechos del hombre en general.» (Del Castillo Velasco, 1874, Pp. 5-6)

 

Alegoría de la República. Anónimo. Óleo sobre tela. Siglo XIX. Museo de Historia Mexicana

Reflexiones finales

El servicio público reclama empleados de gobierno con conocimientos, habilidades y valores que propicien una conducta basada en el compromiso, el respeto al Estado de derecho, la honestidad y la eficiencia al servicio de toda la sociedad.

Los clásicos de la disciplina son fuente de sabiduría, experiencia y esquemas de pensamiento capaces de inspirar la acción gubernamental. Son referentes necesarios para quienes estudian esta disciplina y para quienes, como practicantes, plantean programas y proyectos de servicio público.

En este documento se han presentado los trabajos de Tadeo Ortiz de Ayala, Luis de la Rosa Oteiza y José María del Castillo Velasco, políticos e intelectuales mexicanos cuya obra es representativa de la Ciencia de la Administración en nuestro país durante el siglo XIX. Inspirados en principios liberales, republicanos, su compromiso es, en ambos, el desarrollo del país, el compromiso del servicio público para consolidar el progreso y bienestar de la población, así como una vida justa y de responsabilidad para toda la sociedad.

 

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